Hacia la Práctica

Diarios de campo digitales

14:36

14:56 carrusel, tercero

FECHA: mayo 28 de 2014
GRADO: pre-jardin
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES: "prendas de vestir"

Saludos General de los maestros en formacion hacia los niños de pre-jardin y luego se realizó la oración para tener una tarde con la compañía de Dios.
Todos los grupos nos desplazamos hacia el patio salon en donde se llevaría a cabo la realización del lobo, utilizando la maleta de la ruta
A algunos niños se vistieron de diferentes formas lo cual le permitió hacer del momento un ambiente más agradable tanto los niños como para los maestros información, esto al igual permitió desplazarnos hacia la rectoría en la cual todo nos tomamos una fotografía con la rectora
Cada equipo de planeación realizó la canción de lobo utilizando las prendas en la cual permitían una mejor y una mayor comprensión del tema
Luego a cada niño se le entregó una ficha en la cual debía aplicar las prendas de vestir que conformaban la silueta del niño y de la niña
Una de las maestras de formacion realizó la actividad de la muñeca la cual consistió en desvestirla y a medida que se realizaba se le iba mostrando al niño las prendas de vestir que ésta tenía
Los niños colorearon algunas prendas de vestir y luego de estar pintadas se recortaron y con esta se formó el rompecabezas

EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS :

14:43 tercero

FECHA: mayo 21 de 2014
GRADO: pre-jardin
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES: "planeación los animales"

Saludos General de los maestros información hacia los niños de pre-jardín y luego se realizó la oración para tener una tarde con la compañía de Dios.
A los niños de pre-jardín se les recordó la canción "mi finca" y por ende se realizaban los sonidos de cada animal.
A cada niño se le realizó preguntas de saberes previos acerca de los animales y posterior a esto cada niño daban la respuesta que creía que era correcta.
Para animar el ambiente, los maestros de formación les enseñamos canciones como el sapo, la gallina, el osito, etc. Que estuvieron relacionados con el objeto de conocimiento.
A cada niño se le entregó un peluche de animal, los cuales nos permitieron preguntarles donde vivían, que sonidos hacen y que comen, para una mayor comprensión.
Los niños con una lupa conservarán diferentes dichos como grillos, mariposas, mariquita,cangrejos, abejas, gusanos, etc. Y a medida que lo realizaban decían los correspondientes nombres.

EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS:

14:42 segundo

FECHA: Mayo 7 de 2014
GRADO: Pre-jardin
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES: "Portarretrato del día de la madre"

Saludo general de parte de los maestros en formación del grado 10B
A los niños de pre-jardín se les enseño la canción "Mi finca" y por ende se realizaban los sonidos de cada animal
seguidamente a los niños se les tomo la foto para poder pegarla en el portarretrato
cada grupo de practica se ubico con los niños en un lugar del colegio y realizo los correspondientes detalles para cada madre
El día anterior de esta practica se acordó que cada equipo de practica llevaría las correspondientes tarjetas para dar como obsequio a cada madre
cada portarretrato y tarjetas se le dieron a las maestras cooperadoras al día siguiente para que les entregara a cada niño

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11:05 carrusel, tercero

FECHA: Abril 30 de 2014
GRADO: Pre-jardin
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES: "las frutas"

Saludo inicial de parte de los maestros en formación del grado 10B
los niños se distribuyeron con los respectivos maestros en formación
se les leyó un cuento llamado "Pablito y su salpicon" y de las mismas se les hizo un interrogatorio
les entregamos una hoja con el dibujo de una cara la cual los niños debían poner las frutas en imágenes a la cara del mismo: banano en la nariz y así sucesivamente
hicimos un juego llamado "mi fruta preferida es"
al culminar las actividades del dia de hoy se les entrego un vaso con salpicon que los maestros en formación les hicimos, los niños disfrutaron mucho de la clase del día de hoy

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